1994年春季剛開學(xué)，在3月3日的（青島海洋大學(xué)）黨委常委會(huì)上，研究審議學(xué)校本年度工作計(jì)劃，確定把校慶工作納入其中。
之后發(fā)布的《青島海洋大學(xué)一九九四年工作要點(diǎn)》，雖未作專條表述，但明確提出要舉辦校慶活動(dòng)。
這里的“校慶”，其含義應(yīng)是指建校七十周年紀(jì)念慶祝活動(dòng)。很自然地，追溯校史源頭至1924年創(chuàng)立的私立青島大學(xué)，就成為首先要解決的事情。
私立青島大學(xué)時(shí)期校門
青島海洋大學(xué)動(dòng)議追溯校史源頭，是由各種內(nèi)外因素決定的。
首先，基于校園變遷和學(xué)科繼承的史實(shí)。
現(xiàn)中國(guó)海洋大學(xué)魚山校區(qū)北半部分，是上世紀(jì)20年代北京政府準(zhǔn)予私立青島大學(xué)的永久校址，南京國(guó)民政府籌備成立國(guó)立青島大學(xué)時(shí)最基礎(chǔ)的條件，再經(jīng)國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)兩個(gè)時(shí)期后，由山東海洋學(xué)院完整地繼承下來(lái)。
另外，山東大學(xué)在青島這個(gè)校園30年的辦學(xué)歷史中，涉海學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)清晰，成效明顯，為山東海洋學(xué)院成立創(chuàng)設(shè)了學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)條件，在學(xué)科建設(shè)上具有承前啟后的連續(xù)性。
校園的完整繼承和學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性，是學(xué)校溯源的核心要素。
其次，學(xué)校動(dòng)議追溯校史源頭有其深刻的社會(huì)背景。
自20世紀(jì)80年代始，尤其是1984年教育部下發(fā)《關(guān)于編寫校史的通知》后，“文化大革命”前建立的一些高等學(xué)校便組織力量編寫校史。
至1993年底，已有近30所高校先后出版了校史或史稿。
其中的部分高校還上延建校歷史，包括幾所著名大學(xué)。如山東大學(xué)把校史源頭追溯至1901年山東巡撫袁世凱設(shè)立的山東大學(xué)堂，天津大學(xué)把校史源頭追溯至津海關(guān)道盛宣懷1895年創(chuàng)建的北洋西學(xué)學(xué)堂（翌年改稱北洋大學(xué)堂），上海交通大學(xué)把校史源頭追溯至盛宣懷1896年創(chuàng)辦的南洋公學(xué)。
這些大學(xué)校史溯源之所以得到認(rèn)可，其主要依據(jù)便是校園變遷和學(xué)科發(fā)展的繼承關(guān)系。足見，這兩點(diǎn)是一所大學(xué)沿革一脈相承、辦學(xué)一以貫之的不爭(zhēng)之證。
不僅如此，還有不少高校舉辦了隆重的校慶紀(jì)念活動(dòng)，藉此來(lái)增強(qiáng)師生凝聚力，加強(qiáng)校友認(rèn)同感，擴(kuò)大社會(huì)知名度。
不可否認(rèn)，此種風(fēng)氣的一時(shí)之盛，也成為學(xué)校要辦七十年校慶的動(dòng)因之一。
還有，學(xué)校動(dòng)議追溯校史源頭亦有不可忽視的內(nèi)部氛圍。
據(jù)知情人回憶，自1990年起，不斷有教師和干部談?wù)?，呼吁學(xué)校將辦學(xué)源頭追溯至1924年。時(shí)任黨委副書記的馮瑞龍教授回憶：
我記得在這（1994年3月）之前，幾位校領(lǐng)導(dǎo)曾在非正式場(chǎng)合議論過(guò)此事，而且不止一次。大致的意思是：當(dāng)時(shí)已有不少委屬高校搞了校慶，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。有的高校還把校史往前延伸了，如山東大學(xué)追溯至山東大學(xué)堂。山東大學(xué)在青島這么多年辦學(xué)就在這個(gè)校園里，海大和山大的歷史是緊密聯(lián)系著的，我們應(yīng)該以校園史為主要依據(jù)往前延伸。還有，就是避免青島的某所高?！敖铓ぁ?，把這段歷史歸于他們名下。
應(yīng)該說(shuō)，這段話反映了海大人的共同看法。后來(lái)的歷史也證明，學(xué)校追溯校史源頭的正當(dāng)性、正確性。
1993年6月15日，學(xué)校成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，秦啟仁副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，著手校史溯源的論證和校慶籌劃。
這項(xiàng)工作先期重點(diǎn)是搜集史料，以校園變遷為主要依據(jù)，以涉海學(xué)科為脈絡(luò)，以人員關(guān)系轉(zhuǎn)換的關(guān)聯(lián)性為支撐，來(lái)追溯校史源頭至1924年創(chuàng)辦的私立青島大學(xué)。
中期則沿著兩條路徑推進(jìn)，一是與國(guó)家教委保持溝通，就怎樣進(jìn)行論證取得指導(dǎo)；二是在校內(nèi)外宣傳，向師生員工和廣大校友說(shuō)清楚校史溯源和舉辦七十年校慶的意義。
后期則是協(xié)助論證、按規(guī)定要求報(bào)備和推進(jìn)校慶籌備工作。
1994年6月17日，國(guó)家教委辦公廳電話通知：“關(guān)于你校七十年校慶事，需請(qǐng)有關(guān)方面專家論證。”此前的3月，校辦主任劉龍?zhí)淌谧裥ｎI(lǐng)導(dǎo)安排，赴北京向國(guó)家教委直屬高校辦公室主任陳小婭匯報(bào)學(xué)校擬舉辦七十年校慶事。她明確以告：上延學(xué)校歷史是個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，必須經(jīng)專家論證才行。這個(gè)電話一方面是表明上級(jí)主管部門的態(tài)度，另一方面是督促學(xué)校抓緊進(jìn)行論證。
6月23日，根據(jù)上述要求，劉龍?zhí)魅螌３谈吧虾?，向?guó)家教委指定的專家——華東師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教授朱有瓛及其副手錢曼倩副教授提交了校史資料。這些材料有《山東大學(xué)大事記（1901-1990）》《山東大學(xué)校史資料（2）》和學(xué)校的一份材料，大體內(nèi)容是校史簡(jiǎn)述、建校以來(lái)的重要成就和學(xué)?，F(xiàn)狀。
7月6日，兩位專家給出了評(píng)審意見：
關(guān)于青島海洋大學(xué)校史，在查閱了《山東大學(xué)大事記》和《山東大學(xué)校史資料》以后，我們認(rèn)為青島海洋大學(xué)校史，從1959年向前追溯至1924年10月私立青島大學(xué)成立是可以的，理由有二：
1. 根據(jù)史料記載，現(xiàn)青島海洋大學(xué)校舍是繼承了1924年私立青島大學(xué)校舍的。1924年私立青島大學(xué)創(chuàng)辦，選用了俾斯麥兵營(yíng)作校址（現(xiàn)青島魚山路5號(hào)）。1928年該校因經(jīng)費(fèi)無(wú)著落而停辦。1929年國(guó)立青島大學(xué)籌備委員會(huì)，除接收濟(jì)南的舊省立山東大學(xué)以外，同時(shí)收用私立青島大學(xué)校產(chǎn)。1930年國(guó)立青島大學(xué)在原私立青島大學(xué)校址成立。1932年易名為國(guó)立山東大學(xué)。1938年因戰(zhàn)亂停辦。1946年復(fù)校。直至1958年山東大學(xué)由青島遷濟(jì)南，校址由山東海洋學(xué)院——現(xiàn)青島海洋大學(xué)繼承至今。這是一座老校舍，打上了時(shí)代烙印，是值得保存和紀(jì)念的校園文化遺產(chǎn)。
2. 現(xiàn)青島海洋大學(xué)與國(guó)立青島大學(xué)在專業(yè)學(xué)科上有前后連續(xù)的關(guān)系。據(jù)史料所述，國(guó)立青島大學(xué)設(shè)文、理兩學(xué)院，文學(xué)院下分中文、外文、教育學(xué)三系；理學(xué)院下分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四系，1931年當(dāng)時(shí)擔(dān)任校長(zhǎng)的楊振聲，針對(duì)青島地理環(huán)境特點(diǎn)和氣候條件，主張創(chuàng)設(shè)海邊生物學(xué)，并意欲將青大辦成海邊生物學(xué)研究中心。“不但中國(guó)研究海邊生物者，皆須于此求之，即外國(guó)學(xué)者，欲知海邊生物學(xué)之情形，亦須于青大求之。”（《山東大學(xué)校史資料》第二期）。楊振聲校長(zhǎng)早就預(yù)言青島海洋學(xué)發(fā)展的前景。1934年山大農(nóng)學(xué)院成立，農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)曾省等8人發(fā)起組建青島海洋生物所。1946年農(nóng)學(xué)院內(nèi)設(shè)有水產(chǎn)學(xué)系。1947國(guó)民政府教育部在理學(xué)院規(guī)劃設(shè)置海洋學(xué)系，附設(shè)海洋研究所。1952年院系調(diào)整中，廈門大學(xué)海洋系部分教師調(diào)入山大，山大海洋學(xué)系正式成立。1958年山大搬遷至濟(jì)南，而水產(chǎn)、海洋兩系留青島原校址。1959年擴(kuò)建為山東海洋學(xué)院。1988年改校名為青島海洋大學(xué)，并被確定為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，為國(guó)內(nèi)外所矚目。
可見，海洋專業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不是1959年建立海洋學(xué)院才有的。
7月13日，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)與陳小婭主任再次電話溝通的結(jié)果，學(xué)校又派時(shí)任副校長(zhǎng)馮瑞龍和劉龍?zhí)魅?，到?guó)家教委向直屬司副司長(zhǎng)溫純匯報(bào)了華東師大兩位專家的論證意見，重申了學(xué)校舉辦七十周年校慶的訴求。
按照溫純副司長(zhǎng)的指定，又將校史資料送達(dá)北京師范大學(xué)郭齊家教授和中央教育科學(xué)研究所宋恩榮研究員，請(qǐng)他們予以評(píng)審。
為慎重起見，郭、宋兩位專家于25-26日來(lái)學(xué)校，進(jìn)行了實(shí)地考察。
據(jù)時(shí)任黨委宣傳部部長(zhǎng)袁宗久教授和劉龍?zhí)魅位貞?，專家們參觀了海大校園，重點(diǎn)考察了水產(chǎn)館、一多樓、海洋館、地質(zhì)館、科學(xué)館、化學(xué)館和原圖書館樓（現(xiàn)“銘史樓”），還利用晚上召開了一個(gè)校史座談會(huì)。此次青島之行給專家們留下了深刻印象，并先后給出了正式的評(píng)審意見。
郭齊家教授《關(guān)于青島海洋大學(xué)校慶紀(jì)念日的審定意見》：
青島海洋大學(xué)是1988年1月由國(guó)家教委批準(zhǔn)更名的國(guó)家重點(diǎn)綜合大學(xué)。其前 身是山東海洋學(xué)院（1959.3），再前身是山東大學(xué)（1949.6），再前身是國(guó)立山東大學(xué)（1932.7），再前身是國(guó)立青島大學(xué)（1930.5），最后上溯到私立青島大學(xué)（1924.10.25）。這種上溯是有根據(jù)的，符合歷史事實(shí)的。
究其歷史，青島海洋大學(xué)不僅在辦學(xué)地址、校舍及生活空間上繼承了私立青島大學(xué)、國(guó)立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)的全部房舍及部分校產(chǎn)，而且在學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、教學(xué)組織與課程安排、師資隊(duì)伍等方面，都與山東大學(xué)遷校之前有著自然的歷史聯(lián)系，在辦學(xué)傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面，也受其前身的重要影響，有著深刻的、內(nèi)在的歷史淵源。
現(xiàn)將青島海洋大學(xué)校慶紀(jì)念日定為1924年10月25日私立青島大學(xué)成立之時(shí)，是合情合理的，歷史資料是充足的。我贊成這個(gè)意見，并衷心祝賀青島海洋大學(xué)成立七十周年。
在迎接校慶七十周年之際，敬望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢驗(yàn)成果、繼承傳統(tǒng)、迎接挑戰(zhàn)，把青島海洋大學(xué)辦成國(guó)內(nèi)第一流、在國(guó)際上有重大影響的名牌大學(xué)。
宋恩榮研究員《關(guān)于青島海洋大學(xué)校史源頭的論證意見》：
將青島海洋大學(xué)的校史源頭確定為1924年10月25日成立的私立青島大學(xué)，我以為是適宜的。對(duì)此，我發(fā)表以下三點(diǎn)意見：
1. 從歷史沿革的發(fā)展線索來(lái)看，青島海洋大學(xué)的發(fā)生與發(fā)展具有一定的獨(dú)立性。
雖然說(shuō)從1930年至1959年間，今青島海洋大學(xué)的校史與今山東大學(xué)的校史有過(guò)29年（實(shí)為30年，作者注）的共同發(fā)展的歷史（包括抗戰(zhàn)期間的1938年至1945年校產(chǎn)保管委員會(huì)時(shí)期），或者可以說(shuō)前者是包容在后者主體之中發(fā)展的。
但從追溯青島海洋大學(xué)的校史角度看，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)海大與山大的校史，“起不同源，今不同果”。
山東大學(xué)的前身是成立于1901年設(shè)立在濟(jì)南的山東大學(xué)堂。青島海大其源頭則是成立于1924年10月設(shè)在青島的私立青島大學(xué)。這兩所高等學(xué)府當(dāng)時(shí)在山東并存，為山東高等教育的發(fā)展發(fā)揮了前導(dǎo)作用。到1928年時(shí)，由于時(shí)局變化（主要是軍閥混戰(zhàn)，爭(zhēng)奪山東地盤與政權(quán)），兩校辦學(xué)都遇到了困難而分別相繼停辦。
時(shí)賢蔡元培等先生，深為齊魯大地高等教育事業(yè)的受挫而憂慮，因而積極倡議恢復(fù)大計(jì)。當(dāng)時(shí)的教育部決定于1930年在青島原私立青大原址成立國(guó)立青島大學(xué)并收用二校校產(chǎn)。此時(shí)國(guó)立青大可以看作是原省立山東大學(xué)與原私立青島大學(xué)合二為一的結(jié)果。
直到新中國(guó)成立后的1958年，山東省委決定山東大學(xué)遷往濟(jì)南。第一、二梯隊(duì)遷濟(jì)形成濟(jì)南部分，而留在青島小魚山校址的海洋、水產(chǎn)、地質(zhì)等專業(yè)即青島部分就地繼續(xù)辦學(xué)。
1959年3月，在山大（青島部分）的基礎(chǔ)上組成山東海洋學(xué)院，至此，海洋學(xué)院脫離山大走上了獨(dú)立發(fā)展的道路。這一過(guò)程，實(shí)際上是青島海大與山東大學(xué)一分為二的過(guò)程。
2. 從專業(yè)方向與辦學(xué)特色來(lái)看，1958年第一、二梯隊(duì)的遷濟(jì)，標(biāo)志著山大二種不同專業(yè)方向的分道揚(yáng)鑣。
濟(jì)南部分帶走了以文史哲等骨干專業(yè)而逐漸發(fā)展為門類齊全的全國(guó)性的著名的綜合性重點(diǎn)大學(xué)；而青島部分則以原山大海洋相關(guān)專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展為我國(guó)唯一的海洋研究與教學(xué)為特色的實(shí)力雄厚的綜合性高等學(xué)府。
從專業(yè)方向上講，僅僅追溯至山大成立是不夠的。應(yīng)往上溯至1930年合二為一時(shí)期的國(guó)立青大。
當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)楊振聲先生首倡籌建海邊生物學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)，生物系主任曾省先生也積極倡導(dǎo)。
在校系兩級(jí)的倡導(dǎo)下，海洋生物方面的教師實(shí)力不斷壯大，有關(guān)研究逐漸凸現(xiàn)。如1931年校生物學(xué)會(huì)舉行學(xué)術(shù)演講會(huì)10次，講題中涉及青島之漁業(yè)、青島之鯊魚、海洋原生物、八帶魚調(diào)查；1933年山大成立海濱生物學(xué)研究所；至1936年時(shí)，建成海洋生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室。海藻學(xué)研究室、魚類飼養(yǎng)及標(biāo)本陳列室、海洋生物研究一時(shí)興盛，為日后的海洋專業(yè)方向之發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，從校址校舍校產(chǎn)以及人事等方面，今天的青島海大與當(dāng)時(shí)的私立青大、國(guó)立青大都是有直接承繼的關(guān)系。
3. 還有一點(diǎn)需要說(shuō)清的是，在海大與山大校史發(fā)展中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)二段停辦“斷線”的問(wèn)題——即私立青大與省立山東大學(xué)在1928至1930年間的停辦與1938年至1945年間山大的停辦。
對(duì)于這種“斷線”現(xiàn)象，我以為這是在政局動(dòng)蕩與外來(lái)侵略導(dǎo)致民族矛盾尖銳特殊時(shí)期的教育應(yīng)變過(guò)程。停辦促成了日后山東高等學(xué)校事業(yè)的更大發(fā)展。
第一階段私立青大與省立山大的停辦，導(dǎo)致了1930年國(guó)立青島大學(xué)的成立與 1932年改名國(guó)立山大，1938年國(guó)立山大停辦，學(xué)生轉(zhuǎn)入中央大學(xué)等校，組成國(guó)立山東大學(xué)校產(chǎn)保管委員會(huì)，輾轉(zhuǎn)于四川萬(wàn)縣與重慶牛角沱等地。這是當(dāng)時(shí)教育大規(guī)模西遷的組成部分。
抗戰(zhàn)勝利后，在教育復(fù)員的過(guò)程中，國(guó)立山東大學(xué)于1946年得以在青島原址復(fù)校。這一時(shí)期的“斷線”，實(shí)質(zhì)上是非常時(shí)期調(diào)整保持民族高等教育的一種特殊應(yīng)變方式。在這一過(guò)程中，西遷內(nèi)地大后方的各高校組成了西南聯(lián)大、西北聯(lián)大等校，使不同類型不同風(fēng)格的各地高校人員與學(xué)科有了相互交流、融合促進(jìn)的機(jī)會(huì)。
應(yīng)當(dāng)看到，戰(zhàn)后山東高校的重建與發(fā)展，也頗得力于這種學(xué)術(shù)的嫁接。一大批成績(jī)、學(xué)養(yǎng)卓越的學(xué)者在戰(zhàn)后高教復(fù)員中來(lái)到山東從教，為山東高教注入了活力。因此，“斷線”不應(yīng)當(dāng)成為今天青島海大與山東大學(xué)“續(xù)源”的困難與問(wèn)題。
7月27日，根據(jù)四位專家的結(jié)論，學(xué)校向國(guó)家教委呈送《關(guān)于我校七十年校史專家論證工作情況匯報(bào)》，按隸屬關(guān)系和規(guī)定程序正式作了報(bào)備。至此，青島海洋大學(xué)的校史源頭是1924年創(chuàng)立的私立青島大學(xué)的論證工作結(jié)束，10月25日為校慶紀(jì)念日亦隨之而定。
青島海洋大學(xué)校史溯源所折射出的深刻意義在于：對(duì)一所高校而言，在處理學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)或在學(xué)術(shù)管理上，應(yīng)當(dāng)具有規(guī)則意識(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循實(shí)事求是原則。
具體說(shuō)來(lái)，我校校史源頭追溯顯示出了以下特征：
首先，體現(xiàn)了權(quán)威性。
青島海洋大學(xué)校史溯源，由學(xué)校提出申請(qǐng)，中央政府主管部門指定專家進(jìn)行評(píng)審，體現(xiàn)了程序合規(guī)、政府主導(dǎo)這樣一種權(quán)威性。
國(guó)家教委指定的評(píng)審專家來(lái)自不同城市、不同的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)：朱有瓛是華東師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教授，代表作有《中國(guó)近代學(xué)制史料（四輯）》；郭齊家是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，編著有《中國(guó)教育思想發(fā)展史》和《簡(jiǎn)明中國(guó)高等教育發(fā)展史（修訂本）》；宋恩榮研究員，時(shí)任中央教育科學(xué)研究所教育史研究室主任，長(zhǎng)期從事中國(guó)近代教育史研究。
他們皆為我國(guó)教育史、教育學(xué)研究領(lǐng)域的知名學(xué)者，其深厚的學(xué)術(shù)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和正確的歷史觀，均寓于各自的評(píng)審意見之中，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的權(quán)威性。
其次，凸顯了科學(xué)性。
這主要表現(xiàn)在海大歷史變遷及其因果關(guān)系上。
郭齊家說(shuō)：撰寫學(xué)校歷史沿革，關(guān)鍵是寫清楚學(xué)校變遷中的銜接關(guān)系、繼承關(guān)系；表現(xiàn)出教師、學(xué)生等人員的傳承關(guān)系；專業(yè)學(xué)科前后的存續(xù)關(guān)系等等。
青島海洋大學(xué)的前身是山東海洋學(xué)院（1959.3），再前身是山東大學(xué)（1949.6），再前身是國(guó)立山東大學(xué)（1932.7），再 前 身 是 國(guó) 立 青 島大學(xué)（1930.5），最后上溯到私立青島大學(xué)（1924.10.25）。這種上溯是有根據(jù)的，符合歷史事實(shí)的。
究其歷史，青島海洋大學(xué)不僅在辦學(xué)地址、校舍及生活空間上繼承了私立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)的全部房舍及部分校產(chǎn)，而且在學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、教學(xué)組織與課程安排、師資隊(duì)伍等方面，都與山東大學(xué)遷校之前有著自然的歷史聯(lián)系，在辦學(xué)傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面，也受前身的重要影響，有著深刻的、內(nèi)在的歷史淵源。
宋恩榮說(shuō)：將青島海洋大學(xué)的校史源頭確立為1924年10月25日成立的私立青島大學(xué)，我認(rèn)為是適宜的。今青島海洋大學(xué)的校史與今山東大學(xué)的校史有過(guò)29年（實(shí)為30年，作者注）的共同發(fā)展的歷史。當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府教育部決定，于1930年在青島原私立青大原址成立國(guó)立青島大學(xué)并收用二校校產(chǎn)。此時(shí)國(guó)立青大可以當(dāng)作是原省立山東大學(xué)與私立青島大學(xué)合二為一的結(jié)果。
1958 年，山東省委決定山東大學(xué)遷往濟(jì)南，第一、二梯隊(duì)西遷成為濟(jì)南部分，而留在青島的海洋、水產(chǎn)、地質(zhì)等專業(yè)即青島部分就地繼續(xù)辦學(xué)，成立了山東海洋學(xué)院。這一過(guò)程，實(shí)際上是青島海大與山東大學(xué)一分為二的過(guò)程。
又說(shuō)：從專業(yè)方向上講，應(yīng)往上溯至 1930年合二為一時(shí)期的國(guó)立青大。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)楊振聲倡導(dǎo)籌建海邊生物學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)，生物學(xué)系主任曾省先生也積極倡導(dǎo)。在校系兩級(jí)倡導(dǎo)下，海洋生物方面的教師實(shí)力不斷壯大，有關(guān)研究逐漸凸現(xiàn)。
另外，從校址和校產(chǎn)以及人事等方面，今天的青島海大與當(dāng)時(shí)的私立青大、國(guó)立青大都有著直接繼承的關(guān)系。
綜上可見，四位專家一致的評(píng)審結(jié)果與證據(jù)鏈之間，有著邏輯上的因果關(guān)系。
這完全符合我國(guó)歷史學(xué)家呂思勉給予“歷史”一詞的定義：“歷史者，研究人類社會(huì)之沿革，而認(rèn)識(shí)其變遷進(jìn)化之因果關(guān)系者也”，充分彰顯了他們的評(píng)審結(jié)論之科學(xué)性。
最后，體現(xiàn)整體繼承性。
關(guān)于人事關(guān)系的承繼，據(jù)《山東大學(xué)教職員工調(diào)濟(jì)、留青綜合統(tǒng)計(jì)表》顯示，學(xué)校共有教職員工931人，其中教學(xué)人員419人，包括教授44人、副教授32人、講師76人、教員及助教267人，教輔人員、職員和工人512人。
遷 去 濟(jì) 南 的578人，占 教 職 工 總 數(shù)的62.0%；留在青島的353人，占總數(shù)的38.0%。遷往濟(jì)南的教學(xué)人員257人，占教學(xué)人員總數(shù)的 61.3%；留在青島的162人，占38.7%。遷濟(jì)和留青的教授、副教授、講師的比例分別為7:3、5:5、8:2。全校在校學(xué)生共計(jì)2864人（含越南留學(xué)生14人），其中留在青島的有592人，占學(xué)生總數(shù)的21%。留青師生的“身份”，無(wú)一例外由“山大人”成為了“海院人”，符合高校校史溯源核心要素之一的整體繼承性原則。
他們中不乏代表性人物，如山東大學(xué)黨委副書記高云昌留下主持中共山東大學(xué)（青島）委員會(huì)的工作，是隨后成立的山東海洋學(xué)院第一任黨委副書記。
還有一位代表人物最為典型，那就是趙太侔先生。他是國(guó)立青大教授、教務(wù)長(zhǎng)，兩度出任國(guó)立山東大學(xué)校長(zhǎng)，是山東海洋學(xué)院的教授、院務(wù)委員會(huì)委員，由“國(guó)立青大人”成為了“海院人”。趙先生在海大園工作、生活了近30年，是這一歷史階段學(xué)校沿革、人事關(guān)系傳承的親歷者。
具有權(quán)威性、科學(xué)性和整體繼承性，青島海洋大學(xué)校史溯源的說(shuō)服力便不言而喻了。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)不應(yīng)該被忽略。論證專家的評(píng)審意見顯示，青島海洋大學(xué)提供給他們的史料，主要是山東大學(xué)檔案館和校史編委會(huì)編撰的《山東大學(xué)大事記（1901-1990）》《山東大學(xué)史》和《山東大學(xué)校史資料》。
從變遷史角度看，不論是形勢(shì)所迫、歷史必然，抑或是風(fēng)云際會(huì)、機(jī)緣巧合，山東大學(xué)與青島海洋大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中形成了長(zhǎng)達(dá)30年的共同期是客觀事實(shí)。共同期內(nèi)的歷史資料自然是相同的，也應(yīng)當(dāng)被共享。
這一點(diǎn)，1998年兩校就以官方名義、正式文本予以了確認(rèn)。而從校史溯源角度看，應(yīng)該說(shuō)具有典型的他者論證特征，比起自己編撰史料進(jìn)行源頭求證，更具客觀性，這無(wú)疑從另一個(gè)側(cè)面補(bǔ)強(qiáng)了說(shuō)服力。
隨著校史溯源的落定，學(xué)校七十周年校慶籌備工作便快馬加鞭，有序推進(jìn)。
作者魏世江系《中國(guó)海洋大學(xué)史》編委會(huì)副主任、教授。
信息來(lái)源：魏世江.校史回眸 | 中國(guó)海洋大學(xué)歷史源頭追溯 中國(guó)海洋大學(xué)
