“在線教學”的第一天,上海海洋大學馬瑩教授線上課程《社區(qū)心理學—社區(qū)心理健康》點擊量就遠遠超過了預期。近日,上海海大教師深耕“在線教學”,助力抗“疫”行動。
收到“停課不停學,停課不停教”的要求后,上海海洋大學第一時間開始積極準備在線開學工作。為了保障線上教學的質(zhì)量,學校連續(xù)進行了5天的在線測試,確保所有學生都能在線學習。
上海海洋大學教師,上海寶鋼教育獎、省級教學成果獎獲得者譚春蘭從2016年開始使用“云班課”教學,已經(jīng)建立了近40門課的教學班級,通過線上線下的混合教學,取得了良好的教學效果。她認為,作為高校教師,關注教學、關注學生、不斷創(chuàng)新學習才是對社會和國家的回報。
2月初,學校教師在接到任務后,迅速成立在線教學團隊,認真落實線上課程建設;利用視頻會議軟件,組織開展教研活動。“雖然老師們大部分都深感‘網(wǎng)紅’不好當,但工作熱情絲毫不減”,該校愛恩學院教學副院長王娜表示,“他們不但通過自學和參加培訓等方式提升在線教學技能,而且能相互幫助、團結協(xié)作,具有豐富在線教學經(jīng)驗的彭高翔、施國強主動擔當‘技術指導師’,為其他老師答疑解惑。”(呂 寧)